O que faz um geógrafo ?

Esta é outra pergunta frequente que nós geógrafos ouvimos constantemente, pois a Geografia é uma ciência não compreendida ou desconhecida pela maioria das pessoas.

O diálogo é quase sempre o mesmo:

- O que você faz?

- Sou geógrafo.

- Ah então você da aulas?!

Ou...

- Que faculdade ( graduação) você está fazendo?

- Geografia.

- Ah legal, então você quer ser professor?

Ou pior...

- Que faculdade ( graduação) você está fazendo?

- Geografia.

- Ah legal, vamos ver se você sabe mesmo, então me diga qual a capital do Turcomenistão? (ISSO É IRRITANTE)

Ai lá vem aquela velha resposta pronta que cada geógrafo leva consigo onde quer que vá, e tenta explicar de forma mais sucinta possível uma explicação que já está cansado de responder e até se torna algo chato.

O geógrafo pode dar aulas sim, em escolas públicas somente se for licenciado, caso contrário se for bacharel também pode em algumas escolas particulares ou cursinhos, mas esta não é a formação do bacharel, pois não possui a bagagem pedagógica de um licenciado. Já em faculdades, pode dar aulas desde que tenha mestrado ou doutorado independendo se bacharel ou licenciado.

O bacharel em Geografia, tem sua formação mais voltada para área de pesquisa e produção do conhecimento, o geógrafo licenciado tem sua formação voltada ao ensino à divulgação e difusão do conhecimento geográfico.

Tento uma formação que atua em diversas áreas e com conhecimento de importantes conceitos de outras ciências (como já visto antes em “O que é a Geografia”), o geógrafo dialoga muito bem com outros profissionais de outras áreas do conhecimento, sendo uma importante peça em grupos interdisciplinares de pesquisa.

Algumas das competências do geógrafo:

Geógrafo possui habilitação para emissão de pareceres técnicos, desde que regularmente associado ao CREA;

elabora mapas;

estuda e analisa questões sociais, ambientais e econômicas;

planeja e organiza sistemas de circulação logística rural e urbana; elabora banco de dados geográficos;

trabalha com estatísticas populacionais;

atua na elaboração de planejamentos urbanos;

trabalha com sensoriamento remoto;

desenvolve estratégias de ocupação do espaço para evitar impactos sobre o meio ambiente;

pode prestar serviços de assessoria em empresas públicas e privadas;

ajudar a elaborar políticas de desenvolvimento regional;

entre outras atividades.

Características profissionais importantes (aptidões, habilidades e competências):

habilidade para trabalhar em equipe;

capacidade de análise e interpretação de dados e informações;

interesse por pesquisa;

Entende e pode trabalhar com interesses dos paradigmas sociais e os paradigmas capitalistas.

Mercado de Trabalho:

Órgãos públicos;

empresas privadas (mineradoras, exploração de petróleo, reflorestamento, entre outras);

universidades públicas e privadas e centros de pesquisa;

IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística);

empresas de consultoria ambiental;

empresas de cartografia;

agências de ecoturismo;

ONGs ambientais.

Segundo o CREA, a legislação vigente e o currículo de algumas faculdades e universidades habilitam o geógrafo a atuar nas seguintes áreas:

a)Ambiental:

Elaboração de Estudos e Relatórios de Impacto Ambiental (EIAs e RIMAs);

Avaliações, pareceres, laudos técnicos, perícias e gerenciamento de recursos naturais;

Plano e Relatório de Controle Ambiental (PCA e RCA);

Monitoramento Ambiental.

b)Planejamento:

Planos diretores urbanos, rurais e regionais;

Ordenamento territorial;

Elaboração e gerenciamento de Cadastros Rurais e Urbanos;

Implantação e gerenciamento de Sistemas de Informações Geográficas (SIG);

Estruturação e reestruturação dos sistemas de circulação de pessoas, bens e serviços;

Pesquisa de mercado e intercâmbio regional e inter-regional;

Delimitação e caracterização de regiões para planejamento;

Estudos populacionais e geoeconômicos.

c)Cartografia:

Mapeamento Básico;

Mapeamento Temático;

Cartografia Urbana;

Delimitação do espaço territorial municipal, distrital, regional;

Cartas de declividade e perfil de relevo;

Cálculo de áreas;

Transformação e cálculo de escalas;

Locação de pontos ou áreas por coordenadas geográficas;

Interpretação de fotografias aéreas e imagens de satélite;

Geoprocessamento e cartografia digital.

d)Hidrografia:

Delimitação e Plano de Manejo de Bacias Hidrográficas;

Avaliação e estudo do potencial de recursos hídricos;

Controle de escoamento, erosão e assoreamento dos cursos d’água.

e)Meio Físico

Caracterização do Meio Físico;

Planos de recuperação de áreas degradadas;

Estudos e pesquisas geomorfológicas;

Climatologia;

Cálculo de energia do relevo.

f)Turismo:

Levantamento do potencial turístico;

Projetos e serviços de turismo ecológico (identificação de trilhas);

Gerenciamento de pólos turísticos.

Para tornar-se um profissional da Geografia (magistério ou técnico) é necessário possuir algumas aptidões, tais como: capacidade de ler e interpretar variados documentos (paisagens, fotografias, imagens de radar, cenas orbitais, mapas, gráficos, tabelas, textos); raciocínio analítico e sintético; mentalidade científica; desejo de ser útil à sociedade; gosto e disponibilidade para os trabalhos de campo; sensibilidade para as questões relacionadas aos processos de produção do espaço (questões ambientais, sociais, econômicas, políticas e culturais).

Dentre os conteúdos básicos para a formação do Geógrafo destacam-se:

•Planejamento Territorial e Ambiental;

•Cartografia;

•Topografia;

•Hidrografia;

•Biogeografia;

•Sensoriamento Remoto e Aerofotointerpretação;

•Climatologia;

•Planejamento Rural e Urbano;

•Geografia Econômica;

•Ecologia;

•Geomorfologia.

A AGB tem como um dos seus objetivos acompanhar e promover a discussão e disponibilizar as informações mais recentes sobre os temas que tratam de nossa carreira profissional do geógrafo.

•Legislação

Lei n. 6.664/79 e Lei n. 7.399/85, que disciplinam a profissão de geógrafo.

Resoluções do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e

Agronomia sobre o registro dos geógrafos nos CREAs e suas atividades

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)

Na minha modesta opinião (Loivo), todo órgão público voltado à parte de planejamento, ministérios e secretarias deveriam ter geógrafos em seus quadro obrigatoriamente, alias todos ministério e secretaria deveria ser administrado por técnicos formados nas respectivas áreas de atuação e jamais deixadas em mãos de políticos, muitas vezes desqualificados para atuar nestes setores.

Ah sim, antes que eu me esqueça, a minha resposta às questões anteriores é:

NÃO, eu não pretendo dar aula e não faço ideia de qual seja a capital do Turcomenistão !!!

Loivo Knapp de Almeida